Speech-Language Pathologist 言語聴覚士科2年制

CURRICULUM

カリキュラム

• 1週間の時間割（例）

  試験対策は1年次から3年次まで同じ教員が一貫して授業を実施。
  学生一人ひとりの習熟度や苦手部分を細かく把握し、レベルやペースに合わせながら
  細やかで徹底した指導を行うので、学生はより深い理解を得ることができます。

  	SAT	SUN	MON	TUE	WED	THU	FRI
  19:10〜10:40	音声学	言語発達学Ⅰ	解剖学	実習期間中 月曜から日曜までの間で、 必要な時間数の実習を病院や施設などで行います。 ※実習先はシフト制となります
  210:50〜12:20	言語聴覚 障害概論Ⅰ	医学総論
  313:10〜14:40			聴覚系の 構造機能 病態Ⅰ
  414:50〜16:20	学習・ 認知心理学	失語症演習	内科学	実習期間外 ライフスタイルに合わせて時間を使えます。 自習やゼミ、セラピー見学など、 自ら学ぶ時間として活用！
  516:30〜18:00		呼吸発声発語系の 構造機能病態Ⅰ	高次脳機能障害Ⅰ

  • 演習

  • 座学

  PRACTICE

  例えばこんな授業!
  授業の紹介

  • 

    失語症演習

    言葉の検査や評価について学びます。患者様の状態を踏まえて考えたり、 同級生と一緒に実践や検討をする、実習に向けた大切な授業です。

  • 

    嚥下障害Ⅰ

    食べること、飲み込み(嚥下)の障害について学びます。 正常に食べる事のメカニズムを知ることから始まり、嚥下障害の病態やそれらを調べるための検査について学習します。

  TUITION

  学費が不安な方へ！

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    教育ローンも利用可能です。

    教育ローン

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• STUDENT’S
  言語聴覚士科2年制の
  先輩たち

  • 

    伊東さん

    学校教員
    から東京医薬に入学

    前職で吃音のある子どもと接した経験から言語聴覚士という職…

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  • 

    村田さん

    ホテルの
    フロントスタッフ
    から東京医薬に入学

    大学生の時、授業中に見たビデオで言語聴覚士の仕事を知りました。

    もっと見る

  • 

    米本さん

    児童発達支援事業所・
    放課後等デイサービス
    から東京医薬に入学

    児童発達支援事業所と放課後等デイサービスで働いています…

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  • 

    濱田さん

    大学卒業後すぐ
    東京医薬に入学

    就職活動をする中で自分はどうしたいのか？とずっと考えていて…

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  • 

    小峰さん

    デスクワーク・
    看護補助
    を経て東京医薬に入学

    父親の脳梗塞がきっかけです。 言葉がうまく使えなくなり落ち込…

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  • 

    三浦さん

    大学卒業後すぐ
    東京医薬に入学

    私は大学で、特別支援教育を専攻していましたが、教育的…

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    言語聴覚士を目指したきっかけを教えてください。

    前職で吃音のある子どもと接した経験から言語聴覚士という職に興味を持ったことがきっかけです。

    言語聴覚士のどんなところに魅力を感じますか？

    言語でのコミュニケーションの楽しさと生きるために大切な食の喜びを患者さまに感じてもらえるために働くことができるところ。

    東京医薬看護専門学校に決めた理由を教えてください

    都内にあり学校の設備や環境も綺麗であることと、学費の分納制度があること、妹が卒業した学校であることから決めました。

    入学してみて、『楽しい瞬間』はどんな時ですか

    ・授業で新しいことを学び、日々の経験と結びつけて納得が行ったとき。
    ・クラスメイトと話したり、共に夢に向かって学んでいると感じたとき。

    どんな言語聴覚士になりたいですか？

    日々のリハビリやコミュニケーションを通してひとりでも多くの患者さまを笑顔にできる言語聴覚士になりたいです。

    入学を検討している、言語聴覚士を検討している方へアドバイスをお願いします

    同じ目標を持つ仲間と出会えたことは私にとって大きなプラスとなっています。経歴や年齢は関係ありません。一緒に学びましょう。

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    言語聴覚士を目指したきっかけを教えてください。

    大学生の時、授業中に見たビデオで言語聴覚士の仕事を知りました。
    その後は接客の仕事をしていましたが、もっと人に寄り添うことのできる仕事をしたいと思い、言語聴覚士の資格を取ろうと決意しました。

    言語聴覚士のどんなところに魅力を感じますか？

    その方の生きる喜びや楽しみを取り戻すお手伝いができるところです。

    東京医薬看護専門学校に決めた理由を教えてください

    週3回の授業で、仕事をしながら無理なく勉強ができると思ったからです。

    入学してみて、『楽しい瞬間』はどんな時ですか

    同じ目標を持つクラスの方とお話している時です。

    どんな言語聴覚士になりたいですか？

    常に患者の方の心に寄り添う言語聴覚士になりたいです。

    入学を検討している、言語聴覚士を検討している方へアドバイスをお願いします

    日々、少しずつ夢に近づいていく喜びを感じています！
    学費や学習のサポートもとても充実しているので、安心して勉強に取り組めると思います。一緒に頑張りましょう！

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    言語聴覚士を目指したきっかけを教えてください。

    児童発達支援事業所と放課後等デイサービスで働いています。 そこで、発語の遅れや発語不明瞭に困難さを抱えるお子さまやそれに悩まれる保護者様が多いことがわかり、何か自分に出来ることはないかと思い、言語聴覚士を目指しました。

    言語聴覚士のどんなところに魅力を感じますか？

    学校に通い始めて、嚥下や失語症、小児などの幅広い分野の専門職であることに魅力を感じます。
    そんな中でも共通している事が、ご利用者さまのQOLを向上していくこと。寄り添いながらリハビリを出来ることに魅力を感じました。

    東京医薬看護専門学校に決めた理由を教えてください

    1番は、働きながら資格取得を目指せる所です。 またオープンキャンパスの際に、先生方と生徒さんのフランクな距離感の近さを魅力に感じ、東京医薬看護専門学校に決めました。

    入学してみて、『楽しい瞬間』はどんな時ですか

    学んでいる授業が全て、言語聴覚士に繋がっているので、とても楽しいです。
    身体のことや、失語症の症状など、自分の知らなかった事を知ることができた瞬間がとても楽しいです。

    どんな言語聴覚士になりたいですか？

    ご利用者様やそのご家族の方に寄り添い 少しでも困難さを軽減し最後には、"リハビリがこの言語聴覚士さんで良かった" と思ってもらえるような言語聴覚士になりたいです。

    入学を検討している、言語聴覚士を検討している方へアドバイスをお願いします

    チャレンジするのは何歳からでもできます。
    悩んでいたらぜひ、一度オープンキャンパスに足を運んで見てください。言語聴覚士の魅力が伝わると思います。

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    言語聴覚士を目指したきっかけを教えてください。

    就職活動をする中で自分はどうしたいのか？とずっと考えていて、そんなとき言語聴覚士という仕事を知り、自分自身小さな頃聞こえが悪かったこともあり興味を持った。

    言語聴覚士のどんなところに魅力を感じますか？

    食べる、きく、話すという日常生活に不可欠なことに関われるところ

    東京医薬看護専門学校に決めた理由を教えてください

    2年制がある学校で家から近かったこと、オープンキャンパスに行って雰囲気も合うと思ったため

    入学してみて、『楽しい瞬間』はどんな時ですか

    言語聴覚士になるための知識をつけている時、勉強しているとき

    どんな言語聴覚士になりたいですか？

    まだどんなところで働くかわからないけれど、どんな状況でも患者様に寄り添える言語聴覚士になりたいと思っています。

    入学を検討している、言語聴覚士を検討している方へアドバイスをお願いします

    とりあえずオープンキャンパスに行って学校の雰囲気を見たり、実際に言語聴覚士の方に話を聞いてみるとイメージしやすいと思います。

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    言語聴覚士を目指したきっかけを教えてください。

    父親の脳梗塞がきっかけです。 言葉がうまく使えなくなり落ち込んでいた父がリハビリを重ねていき少しずつ回復していく姿、 それを支えてくれた言語聴覚士の先生の姿を見て言語聴覚士を目指しました。

    言語聴覚士のどんなところに魅力を感じますか？

    話す、聴く、書く、読む、食べるということが私自身大好きです。 それらのリハビリや訓練する仕事ということ、そして患者さんの生活の質を高めるお手伝いができるところに魅力を感じます。

    東京医薬看護専門学校に決めた理由を教えてください

    2年制で週3日の授業スタイルに特に惹かれました。

    入学してみて、『楽しい瞬間』はどんな時ですか

    クラスメイトとおしゃべりしている時間が楽しく、いい息抜きになっています。もちろん授業も楽しいですが。

    どんな言語聴覚士になりたいですか？

    患者さんだけでなく、その周りのご家族そしてたくさんの自分と関わる人たちの支えや癒しになれるような言語聴覚士になりたいです。

    入学を検討している、言語聴覚士を検討している方へアドバイスをお願いします

    週3日のギュッとした学校生活は大変なことも楽しいこともたくさんあります。だからこそ毎週乗り越えた達成感が味わえますよ！

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    言語聴覚士を目指したきっかけを教えてください。

    私は大学で、特別支援教育を専攻していましたが、教育的視点以外にも医学的視点を持ち、 より多くのアプローチ方法を身につけることにより障害のある子どもたちの可能性をより引き出すことができるようになるのではないかと感じ言語聴覚士を目指そうと思いました。

    言語聴覚士のどんなところに魅力を感じますか？

    コミュニケーションや意思表示をすることは、日常生活を送る上で欠かせないとであると共に「楽しみ」にもなり得るものだと感じています。 言語聴覚士は、患者様一人ひとりに合った方法でより豊かな生活を提供することができる点が魅力的な部分だと感じます。

    東京医薬看護専門学校に決めた理由を教えてください

    東京医薬看護専門学校に決めた理由は2点あり、1点目は家からの通学のしやすさです。 2点目は、通学する日数が週に３日のため、他の時間は以前からやってみたいと思っていたアルバイトや、 他の資格の勉強などに挑戦できる自由な時間が多くある点に魅力を感じ、進学を決めました。

    入学してみて、『楽しい瞬間』はどんな時ですか

    講義内で語られることは、これまでの大学時代に学んできたこと重なる部分が多いのですが、 これまで見聞きしてきたことと異なる視点で物事が語られていて、「なるほど」と勉強になることが多く、 自分の視点を多く増やすことができるときに学びの連続性を感じ、学ぶことが楽しいと感じます。

    どんな言語聴覚士になりたいですか？

    患者様一人ひとりに寄り添ったケアや支援を提供できるような、多角的視点を持った言語聴覚士になりたいと考えています。

    入学を検討している、言語聴覚士を検討している方へアドバイスをお願いします

    言語聴覚士はやりがいを感じることが多い仕事なのではないかと感じています。 様々な場で活躍することもできるため、自分の可能性を広げることのできる資格でもあると思います。

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    やっと見つけた私の居場所。それが言語聴覚士の世界でした。基礎から学ぶことができる！

    現在の仕事である言語聴覚士とは違う理学療法士が目指せる学校に再進学。 その在学中の授業で出会ってすぐ夢中になったのが「高次脳機能障害」の世界です。 あと1年で卒業見込みでしたが年齢的なことも考えて1年でも早く、 より深く高次脳機能障害に関われる「言語聴覚士」として働きたかったので「再々進学」をしました。 現在は地域の総合病院の回復期病棟で、夢だった言語聴覚士の正職員として勤務しています。

    石井さん　言語聴覚士科2年制 卒業生

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    MOVIE

    【東京医薬看護専門学校】【言語聴覚士科2年制】
    在校生インタビュー ～言語聴覚士を目指したきっかけ～

    言語聴覚士科2年制に通う在校生へインタビュー！

  

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