心理と医療の知識・技術を身に付けた保育士はもちろん、病院やクリニック、施設などで病気を抱えたこどもたち(病児)を保育する「医療保育士」を実践的なカリキュラムで養成します。
- 2010年08月27日
- 受験生へ
- 大学生・社会人・フリーターの方対象の『再進学個別相談会』開催
- 2010年08月09日
- 受験生へ
- 第1回『AO実技特待生試験』を実施しました!
- 2010年08月05日
- 学校情報
- 体育祭の実行委員が決定しました!
- 2010年07月21日
- 受験生へ
- 職場見学会を開催します!(7月23日・26日・27日・28日)
- 2010年07月05日
- 学校情報
- オープン授業開催!他の先生の授業を見学し、自身の授業の向上を目指します。
- 2010年06月01日
- 受験生へ
- 6月1日(火)AO入試エントリーがスタートしました!
- 2010年05月26日
- 特別企画
- 【千葉県民の日】千葉県高校3年生のための個別相談会
- 2010年05月14日
- 学校情報
- 面接力を強化する『面接道場』を行いました!
- 2010年04月12日
- 学校情報
- 平成22年度入学式のご案内

医療保育士の就職に強い!
東京医薬は全国の専門学校の中で、初めて病院やクリニックで秒時の保育ができる人材を養成する学科を設置し、多くの卒業生を医療現場に輩出してきました。医療と心理について勉強しているからこそ、活躍の場が広がるのです。

専門学校唯一の「病児保育実習」ができる!
保育士・幼稚園教諭の免許取得に必要な実習単位の約1.5倍にあたる実習を設けています。さらに、専門学校唯一となる病院やクリニック内での「病児保育実習」を行っています。さまざまな実習により、「医療保育士」はもちろん幅広い力をもった保育士として活躍できます。

福祉・スポーツの保育現場も選べる「東京保育士専門カレッジ」
姉 妹校「東京福祉専門学校こども保育福祉科」と「東京スポーツ・レクリエーション専門学校こどもスポーツ科」とともに、「東京保育士専門カレッジ」として3 校で協力体制を確立。それぞれの分野のプロによる合同授業やイベントで、多くの子どもと触れ合える時間が増え、就職時には即戦力としての力が身につきます。
3つの学校がタッグを組んだ新しい学び方を紹介!! 詳しくは東京保育士専門カレッジのHPへ
総合病院や大学病院の小児病棟
総合病院や大学病院の小児病棟で活躍する保育士です。医師や看護師らとともに、入院中の子どもの心身をサポートする役割があります。
病児保育室
病気の子どもたちを一時的に預かり保育をする仕事です。子ども達が安心して生活できる環境づくりや支援をしていきます。
乳児院・児童養護施設
乳児院、児童養護施設などで働く保育士です。l保護者に代わって子どもの心身両面の成長を手助けする、個別援助技術が必要とされます。
保育士(厚生労働省)
幼稚園教諭二種免許(文部科学省)
社会福祉主事任用資格(厚生労働省)
レクリエーションインストラクター(財団法人 日本レクリエーション協会)
短期大学士(文部科学省)
【目標とする資格】
医療保育専門士(日本医療保育学会) ※卒業後に実務経験が必要となります。
JESC認定カウンセラー(滋慶教育科学研究所)
JESC認定コミュニケーションスキルアップ検定(滋慶教育科学研究所)
保健児童ソーシャルワーカー(財団法人 日本病院管理教育協会)
幼児安全法支援員(日本赤十字)
ピアヘルパー(日本教育カウンセラー協会)
心理療法

箱庭療法、アートセラピーなど「療法=セラピー」を学びます。子どもと接する時だけでなく日常的にも使えるよう知識と技術を身につけます。
病児保育

病院やクリニックなどの保育室において、病気を抱えている子ども達への心身のケアを学びます。
発達障害児療育演習

様々な発達障害の基本的な知識や、発達障害児とその家族に対する支援の方法や社会的な取り組みについて学びます。
こども育成プログラム

「東京保育士専門カレッジが運営している「子育てひとば」や「こども教室」を通じて、「現場」で求められる知識や技術を学びます。

『保育の道を選んでよかったと言われるのがうれしいですね。』
河野 亮子先生(担当:児童文化、保育指導、実習前指導、実習ゼミ他)
子どもの発達課程などの基本的な知識はもちろん、保育の現場ですぐに活かせるよう、演習 をたくさん取り入れた指導を行っています。専門職としての保育者のあり方についても話をし、学生の皆さんが保育者という仕事を身近に感じられるよう、将来 の目標が持てるように心がけています。「子どもたち一人ひとりを丁寧に見ること、理解すること」を伝えたいので、私自身も一人ひとりの学生とのかかわりを 理解するよう勤めています。そこから、学生との信頼関係が生まれ、よい授業ができると思っています。保育者は子どものお手本ともなる立場です。専門性はも ちろんですが、挨拶、言葉遣い、掃除など、人として基本的なことがしっかりできる、人間性を磨いてほしいと思っています。








