| 目指せる資格 |
| 保育士(卒業と同時に取得) 幼稚園教諭(卒業と同時に取得) 社会福祉主事任用資格(卒業と同時に取得) 短期大学士(文部科学省)(卒業と同時に取得) 医療保育専門士(日本医療保育学会) ※卒業後に実務経験が必要となります 保健児童ソーシャルワーカー |
| 将来の活躍のフィールド |
| 病児・病後児保育室 病院の小児病棟 乳児院・児童養護施設 保育所 幼稚園 認定こども園 その他 |


こどもの病気やアレルギーなどの医療知識や、こどもの心を読み取れる技術などを深く学びます。だから、単なる保育士だけではなく「病児保育室」や「小児病棟」で活躍する「医療保育士」にもなることができます。


亀田総合病院・小児病棟勤務
須金 舞子さん
こども達を笑顔にできる保育士に!
亀田総合病院・小児病棟勤務 須金 舞子さん
東京医薬専門学校に入学を決めたのは、病院などで病気のこども達と関わる保育士になりたかったからです。病院勤務の保育士は、子ども達との関わりだけでな く、そのご家族の精神的サポートや、医療チームの一員として医師などとの連携も求められます。そのために必要な知識や技術を充分学ぶことが出来たので、と ても助かっています。まだまだ勉強しなければいけない事は、たくさんありますが、不安を抱えた子供たちを笑顔に出来るよう頑張りたいと思います。皆さん も、自分にあった学校が選べると良いですね。


『病児保育実習とは?』
『病児保育実習』とは、小児科やキッズクリニックにある病児保育室で、 病気のこどもの保育をじっくり学ぶための実習です。 ※病児保育室とは、インフルエンザなどの病気のこどもを一時的に預かる保育室のことです。 医師・看護師と協力して、こどもの状況にあわせて保育をします。


安藤 恵美子さん
(2011年3月卒業)
【荒井クリニックキッズメディカルステーション勤務】
30歳で医療保育士に!
実習を通して自分の適性がわかり、それを就職に繋げられた!
安藤 恵美子さん(2011年3月卒業)
【荒井クリニックキッズメディカルステーション勤務】
介護福祉士として8年間務めたあと、保育士の資格を目指して東京医薬専門学校へ入学しました。入学したときには、乳児院や児童擁護施設で働きたいと思っていましたが、病児保育実習や医療系の授業を受けているうちに、医療保育士に興味をもちました。現在勤務しているこの病院は、実習のときにお世話になった病院です。すごく雰囲気が良かったので、そのまま就職させていただきたいと希望しました。希望がかなって毎日とても充実しています。


地域のこどもたちを対象に、学生が「先生」となってこども達を保育する「こども教室」を開講しています。
現場の保育士と同じようにこども達と触れあえる保育プログラムを行うことで、楽しく実践力を身につけます。姉妹校をあわせて9 つの教室から選ぶことができます。学生は自分の興味のある「こども教室」に学校の枠を超えて参加し、在学中から「先生」として、子どもたちとふれ合います。
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リズムあそび、制作などを実施し、育児相談や乳児保育の力をつけます。
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健常な子どもも,障がいをもつ子どもも支援する力を身につけます
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うた・楽器・リトミックなどを通して、音楽の力を身につけます。
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制作を通じて表現力や想像力の向上、作品作りを通して集中力を育みます。
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子どもたちに水に接する楽しさや泳法を指導します。
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リトミックや図画工作、運動遊びなど、色々なことに「チャレンジ」します!
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課外活動で人気のサッカー指導の力をつけることができます!
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新体操の楽しさや技術を伝え、発表会の企画・運営なども学びます。
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子どもの発達段階に合わせた体操補助の方法や指導のコツを学びます。
医療保育士・病棟保育士
保育士・幼稚園教諭
一般の保育所・幼稚園などで働く保育士・幼稚園教諭はもちろん、小児病棟などに入院しているこどもたちの生活をサポートする「病棟保育士」や発熱など、一時的な病気で保育所等に通えないこどもたちを預かる「病児保育室」で保育士として働くこともできます。

病院の小児病棟
総合病院や大学病院の小児病棟で活躍する保育士です。医師や看護師らとともに、入院中の子どもの心身をサポートする役割があります。
病児・病後児保育室
クリニックなどで病気時や回復期の子供達を一時的に預かる保育室です。子どもの体調管理を行いながら、一日を楽しく過ごせるように支援していきます。
乳児院・児童養護施設
諸事情があって、親と一緒に生活できない子ども達を支援する児童福祉施設です。こどもの心のケアを含め、心身の発達を支えていきます。



箱庭療法、アートセラピーなどの心理検査や療法を学びます。

こどもならではの病気の知識はもちろん、病児保育室での関わり方や、心身のケアを行います。

折り紙、絵本作りはもちろん、病院でも遊べるおもちゃの作り方など実践的に学びます。

発達障害児とその家族に対する支援の方法や社会的な取り組みについて学びます。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
| 1 | 保育原理 | カウンセリング演習 | 図画工作 | 心理検査 | こども教室 |
| 2 | 児童文化 | ||||
| 3 | 音楽 | 小児保健 | 乳幼児心理 | リトミック | |
| 4 | 病児保育 |

若月 裕香さん
(2010年入学)
将来の目標に着実に近づいてます!!
東京医薬のオープンキャンパスに参加して、それまでは保育士になりたいという漠然とした夢が、将来の目標に感じられるようになりました。いまは、 クラスみんなの仲が良くて毎日が楽しいし、先生との距離が近く授業がわかりやすいので、自分の成長が実感でき充実感があります。早く保育士の資格を取り、 子どもやお年寄り、障がいのある方が楽しく過ごせる施設で働きたいと思っています。
こども心理科のオープンキャンパスの写真を掲載♪チェックしてみてください→